مستغانم..طالب جامعي يقتل أستاذه بـ20 طعنة خنجر بسبب "نقطة"!

عرفت جامعة مستغانم السبت جريمة قتل بشعة أودت بحياة رئيس قسم الإعلام الآلي، والذي لقي حتفه على يد طالب جامعي قام باقتحام مكتبه في حدود التاسعة صباحا لينفذ جريمته من خلال توجيه أكثر من 20 طعنة خنجر في أنحاء مختلفة من جسد الأستاذ ليعجز معها الفريق الطبي على مستوى مصلحة الاستعجالات من إنقاذ الأستاذ بسبب النزيف الحاد الذي لازم الضحية مباشرة بعد الجريمة.

كانت الساعة تشير إلى التاسعة صباحا عندما اقتحم الطالب بن حليمة شارف، من مواليد 1985 بمدينة مستغانم، مكتب رئيس قسم الإعلام الآلي والالكتروبيك السيد بن شهيدة محمد، 58 عاما، أب لثلاثة أطفال، وحسب المعلومات الأولية، فإن الطالب الذي يدرس في السنة الثالثة إعلام قام بتهديد الأستاذ بشأن اعتراض هذا الأخير على منحه نقطة كي يتمكن من اجتياز السنة الثالثة، وهو الأمر الذي دفع بالطالب إلى استعمال السلاح الأبيض الذي كان بحوزته للاعتداء على الأستاذ الذي لم يجد أية وسيلة للدفاع عن نفسه خصوصا أن الطالب القاتل فاجأه بأكثر من 20 طعنة خنجر تلقى خلالها المرحوم بن شهيدة محمد ضربات على مستوى الوجه والذراعين والكتف، وكانت طعنات البطن الأكثر خطورة على حياة الأستاذ وأحدثت له نزيفا داخليا حادّا.
في السياق ذاته، ذكر شهود عيان أن مكتب رئيس قسم الإعلام الآلي تحوّل في لحظة البرق إلى بركة من الدماء تسببت في تسجيل حالات من الإغماء لدى عدد من الموظفين والموظفات، كما وجد الفريق الطبي على مستوى مصلحة الاستعجالات الطبية صعوبات كبيرة في إنقاذ الأستاذ، حيث لفظ أنفاسه الأخيرة في غرفة العمليات بعد أقلّ من ساعة.
تداعيات مقتل الأستاذ بن شهيدة محمد، رئيس قسم الإعلام الآلي بحامعة مستغانم على يد الطالب "ب.شارف" والذي سارعت مصالح الأمن بإلقاء القبض عليه مباشرة بعد الاعتداء الإجرامي كان لها الأثر الكبير في أوساط الأسرة الجامعية وكذا المسؤولين المحليين بمن فيهم والية مستغانم التي ألغت دورة المجلس الولائي، أمّا على مستوى ردود فعل مختلف الفعاليات الجامعية فقد صبّت جميعها في خانة الاستنكار والتنديد بهذه الجريمة البشعة، حيث عبّرت نقابة الاتحاد العام للعمّال الجزائريين للأساتذة، وكذا عمّال الجامعة عن بالغ تأثرها بهذه الفاجعة، واعتبرت الحادثة بالصادمة، وطالبت بتسليط أقصى العقوبات على الجاني حتى يكون عبرة في ظلّ تكرار سيناريوهات الاعتداءات على الأساتذة من طرف الطلبة، ونفس الاتجاه ذهبت اليه نقابة الكناس في شجبها واستنكارها للجريمة، أمّا على مستوى ردود فعل التنظيمات الطلابية التي رصدتها "الشروق اليومي"، فقد استنكر الاتحاد الطلابي الحرّ هذه التصرفات التي لا تمت بأيّ صلة لحرمة الجامعة، هذا وقد اعتبر الأساتذة من زملاء الفقيد الذين اقتربت منهم "الشروق" أن أوضاع الجامعة في تدهور مخيف على اعتبار أن الأمور كانت توحي مسبقا بحدوث كارثة من هذا القبيل بالنظر لحالات العنف ضد الأساتذة التي تم تسجيلها في فترات متقطعة ودعوا بالمناسبة الإدارة إلى تسخير كافة الوسائل الأمنية لحماية الأساتذة إلى جانب الكف عن التواطؤ مع التنظيمات من خلال احتقار الأستاذ.
وفي سياق الشهادات التي تمكنت "الشروق" من رصدها على ألسنة بعض المسؤولين بالجامعة رغم ثقل الفاجعة فقد أجمع الكلّ على الخصال الحميدة التي يتميز بها الأستاذ بن شهيدة الذي التحق بسلك التعليم الجامعي سنة 1978 وكان من ضمن الإطارات التي سعت إلى ترقية المركز الجامعي إلى جامعة سنة 1996، كما يشهد له الجميع بنزاهته، حيث يعتبر من عائلة متجذرة بمدينة مستغانم، له اهتمامات كبيرة في مجالات الكتابات التاريخية والتراثية للمنطقة على غرار شقيقه الأستاذ الجامعي منصور بن شهيدة، وقد علمت "الشروق" أن وزير التعليم العالي والبحث العلمي تنقل إلى مدينة مستغانم لحضور مراسيم جنازة المرحوم.

حراوبية‮ ‬يتنقل‮ ‬إلى‮ ‬مكان‮ ‬الحادثة‮ ‬


انتقل، رشيد حراوبية، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أمس، في طائرة خاصة إلى مطار وهران، من أجل الاطلاع على خلفية الحادثة الإجرامية التي وقعت بالحرم الجامعي بمستغانم، وكان رائدها طالب جامعي وراح ضحيتها أستاذ جامعي، وقد أفادت مصادر مقربة من الوزير أن هذا الأخير‮ ‬تأثر‮ ‬كثيرا‮ ‬للحادثة،‮ ‬وتنقل‮ ‬برفقة‮ ‬مجموعة‮ ‬من‮ ‬إطارات‮ ‬الوزارة‮. ‬
وقد عاشت جامعة مستغانم جوا حزينا أمس، بعدما أغلقت كل المكاتب، وبادر والي الولاية رفقة العمداء والأساتذة لعقد اجتماع بهدف امتصاص التذمر، الذي حل وسط زملاء الضحية الذي عرف بأخلاقه الحميدة، حسب معارفه.
وأكد، عبد المالك رحماني، منسق المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، لـ "الشروق اليومي"، أن الحادثة تعتبر الأولى من نوعها، وقال "الجميع مطالب بالتفكير سويا لإيجاد حل للمأساة.. وحتى المنظمات تتحمل المسؤولية"، موضحا أن الحماية الاجتماعية غابت في‮ ‬الوقت‮ ‬الراهن،‮ ‬وأضاف‮ ‬أن‮ ‬ذات‮ ‬الوضع‮ ‬سيؤثر‮ ‬بالسلب‮ ‬على‮ ‬التحصيل‮ ‬البيداغوجي،‮ "‬ما‮ ‬سيدفع‮ ‬الأستاذ‮ ‬إلى‮ ‬عدم‮ ‬التقييم‮ ‬الجيد‮". ‬
وحمل رحماني المدير الأسبق مسؤولية سوء التسيير وتفاقم الأوضاع، حيث قال إن "الأمور متعلقة بسوء التسيير من طرف المدير الأسبق"، موضحا أن الإدارة "تركت المشاكل عالقة والأستاذ يدفع"، وعبر المتحدث عن تنديد كامل الأسرة الجامعية بالحادثة، بعدما غاب الحوار بين فئات الجامعة‮ ‬وحل‮ ‬مكانه‮ ‬الفعل‮ ‬الإجرامي،‮ ‬مضيفا‮ "‬لا‮ ‬يجب‮ ‬الصمت‮ ‬عن‮ ‬هذا‮ ‬سنعقد‮ ‬جمعية‮ ‬عامة‮ ‬طارئة‮ ‬غدا‮ ‬‭-‬اليوم‮ - ‬الأمور‮ ‬وصلت‮ ‬للخطورة‮".‬

هناك طرفان في هذه القضية طرف مع الطالب أعطى له كل الحق في ذلك بداعي الظلم الذي لحقه من الاستاذ
وطرف هو مع الاستاذ والذي رأى في التعدي على الاستاذ تعدي على الجامعة بأكملها

ولكن لو شرحنا واقع الجامعة لوجدنا شخصية جل الطلبة ولا أقول الكل غير متخلقة طلبة همهم تلبية طلباتهم وفقط طلبة عندما يريدون أن يأكلوا يتدافعون في الطابوركالوحوش طلبة يمارسون الفاحشة في الخلاء وووو....
أما الاستاذ فهمه المال وفقط أستاذ يعطي النقاط وبكرم للفتاة الساقطة والطالب الغني أما الطالب الفقير وعندما تنقصه نقطة فقد يلومه الاستاذ ولا يعيره اهتماما وقد ينتقص من قيمته أستاذ وعندما يشرف على بحث همه الوحيد في انهاء البحث وفقط لكي يقبض الثمن

ياسادة الامور قد تعقدت وعلى الدولة التدخل بتوفير أجواء التعلم من وسائل وتحقيق الشفافية والعدالة ومعاقبة كل ظالم وفاسد وتربية النشئ لأن الامم الاخلاق اذا مابقيت فان هم ذهبت اخلاقهم ذهبوا

والله المستعان

معظم الأساتدة كانوا طلابا، فلما لا ينظرون الي حالهم السابق في تعاملاتهم، والله كنت طالبا و سأكون أستادا فلم سأتعامل بقسوة مع طالب مجتهد، ولماذا أسلبه نقطة. ثم ان معظم الطلبة كما وصفتم و معظم الاساتدة كما وصفتم، فلماذا نرثي حالنا الان، الان الامور وصلت الي القتل. ما الذي يدفع استادا الي حصر جميع نقاط الطلبة تحت 8 ، اليس ظلما، الا يشيع عنه الظلم، الا تتراكم المظالم، الي أن ياتي يوم يظلم فيه من لا يصبر فينتقم بمنهاج المجتمع، و هو ما حصل و ما يحصل و ما سيحصل. ما قولكم في استاد حصر جميع النقاط تحت عتبة 5 بحجة عدم الحضور في الدروس و الكل يعلم انها ليست اجبارية، لما يفعل ذلك، انه لا يخاف من للجنة اعادة التصحيح، الكل متواطيء. اني كنت طالبا و ظلمت شر ظلم كما ظلم معظم الطلبة، ووصلنا لحد الياس لولا رحمة الله صحيح اننا لم نقتل و لكننا سببنا و شتمنا و اهنا وو.... أليس هذا جرما، هل نحن كنا فاسدين؟هل كنا مهملين؟ ما ذنبنا ان درسنا استاد جبان؟ و ما ذنب هذا الاستاد رحمه الله؟ لن يستطيع احد ان يجيبني و لن استطيع الاجابة. ، أعرف انه يصعب عليكم تصديق ان الفقريكاد يصبح كفر،

، الي الاساتدة الكرام: اعدلوا هو اقرب للتقوي،

أعذروني ولكنه حال اصحابي الاساتدة و حال اصحابي الطلبة

هذه صورة واضحة لتدني الاوضاع في كامل المجالات الله يحفظ

مع كل احترامي وتقديري لراي الاخ manted وبصريح العبارة انا لا اوافقك الراي فيما قلت
اعلم ان معظم الطلبة ظلموا في حقهم ولكن هل هذا يعني ان تاخذ حقك بالقوة .....؟
يا اخي اعلم ان الاستاذ بمثابة الاب فهل لك ان تتواطئء وترفع يدك على ابوك ....؟
ماذا كان سيحصل لو ان هذا الطالب اعادة السنة ؟انظر الى الوضع الذي هو فيه الان خسر حياته
ليته خسر سنة من عمره على ان يخسر عمره كله
ماذا عسانا ان نقول سوى الله الهادي ،فاليهدينا الى الطريق المستقيم .
رحم الله الاستاذ.

يا اخي ا ليست هذه عباراتك " ما الذي يدفع استادا الي حصر جميع نقاط الطلبة تحت 8 ، اليس ظلما، الا يشيع عنه الظلم، الا تتراكم المظالم، الي أن ياتي يوم يظلم فيه من لا يصبر فينتقم بمنهاج المجتمع، و هو ما حصل و ما يحصل و ما سيحصل. ما قولكم في استاد حصر جميع النقاط تحت عتبة 5 بحجة عدم الحضور في الدروس و الكل يعلم انها ليست اجبارية، لما يفعل ذلك، انه لا يخاف من للجنة اعادة التصحيح، الكل متواطيء. اني كنت طالبا و ظلمت شر ظلم كما ظلم معظم الطلبة، ".......
ما الذي سافهمه من هذه العبارات ....؟ ماذا تعني بقولك ....ياتي يوم يظلم فيه...
عباراتك واضحة وضوح الشمس ،انا لم اقل انك تشجع على الاجرام او ما شابه .
لكن ....
ارجوا المعذرة ان كان راي قد ازعجك
انا جد اسفة لكني اردت قول ما رايته انا وما فهمته من عباراتك
اكرر اسفي

لا أدري ان كانت عباراتي غير مفهومة، ام أفكاري غير منظمة، لكني اود ان اكون واضحا، علي الاقل كي لا أساهم في التعفن الحاصل.
ما سقته من قضية التنقيط حاصل بالفعل، و قد سبق و ان تعرضوا له في هذا الموضوع، أما عن العبارة---- اليس ظلما، الا يشيع عنه الظلم، الا تتراكم المظالم، الي أن ياتي يوم يظلم فيه من لا يصبر فينتقم بمنهاج المجتمع، و هو ما حصل و ما يحصل و ما سيحصل------------فهي من تحليلي الخاص ولا أعتقد أني أخطأت في شيء بالنظر الي التجارب المكتسبة و القوانين التي سير الله بها هذا الكون وحتي قوانين الفلسفة، ولا أعتقد شخصا عاقلا يوافق اي أستاد علي ان ينقص من نقاط الطلبة تحت اي ظرف من الظروف الطبيعية والله ان كنتم ترون ان هذا حق فليس لدي ان اقول اكثر مما هو حاصل (جريمة قتل بسبب نقطة)، يا ناس هذه النقطة هي بمثابة اجر العامل، اظن انك لن تقبلين ان يخصموا مرتبك حتي ولولم تجيدي عملك، فما بالك بطالب يسعي الي المجد و الطموح، هذا ما أستطيع قوله الان، و نحن هنا للاجابة عن كل استفسار علما ان هذا الموضوع حساس جدا، فلا يجب ان نطلق احكاما جاهزة انطلاقا من عالم مثالي لا نري منه هنا شيئا.

والله لا أسف علي شيء، ان لم نتناقش لا نصل، و حبذا لو يكن كلامك صريحا حتي نستطيع الاجابة،

شكرا

لن اقبل ان يخصم من مرتبي لكني لن الجاالى القتل
ماذا تعني بقولك لو يكن كلامك صريحا
لعلمك لقد كنت جد واضحة

ان لله وان اليه راجعون

يا سلسبيل إطلالة موفقة ،وإشراقة جميلة، وكلمات كافية شافية للضحيتين ....والمصاب جلل ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم .......

انا طالب قديم من طلاب جامعه مستغانم وعانيت من تسلط المحاضرين بها وسبق ان حدثت مثل هذه الحادثه في الجامعه حيث قام احد الطلاب بالحي الجامعي 1500سرير ذاك الوقت باخذ سكين وكان سيهاجم المحاضر لكن قمنا بمنعه واللحاق به قبل وصوله انا اتسائل عن زملاء الطالب لماذا لم يقومو بمنعه كان من الممكن حل المشكله بطرق اخرى رغم اني اعلم مدى الضيق الذي كان به الطالب
كان من المفروض من بن شهيده رحمه الله ان يمتص غضب الطالب لكن سبق السيف
المهم تحياتي اليكم من طالب قديم